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在《植树问题》中渗透数学建模思想

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数学建模思想是把现实世界中有待解决或未解决的问题,从数学的角度去发现、提出、理解,然后通过转化,归结为数学问题,再综合运用所学的数学知识与技能求得解决的一种数学思想和方法。数学建模过程可

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来源
《中小学数学：小学版》 |2008年第9期|P.48-49|共2页
作者
王薏;
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作者单位

北京市朝阳区芳草地小学;

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原文格式 PDF
正文语种 CHI
中图分类数学;
关键词
数学建模; 数学知识; 数学模型; 植树; 数学问题; 解决问题; 现实世界; 数学思想和方法; 综合运用; 实际问题;

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