促进学生理解:美国ISTE教育者标准的分析

摘要

随着人工智能技术持续取得重大突破,教育研究者不断追逐和探究其在教育领域的广阔前景。对教育者来说,人工智能显然不能只是一种技术的进步,更应该是一种教育理念的发展。美国国际教育技术协会(ISTE)最新颁布的ISTE教育者标准涵盖了学习者、领导者、公民、合作者、设计者、促进者、分析者等七个能力维度。通过对历年ISTE教育者标准的分析,我们发现该标准不仅提供了信息技术融入教育教学的发展理念,还提供了教育理念的发展前瞻。