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毛爱萍;
华中科技大学附属小学;
信息技术课程; 儿童创造力; 故事创作; 文化创作; 数字文化; 综合培养; 文化形态; 数字时代;
机译:符号消耗视角下宫殿博物馆数字文化创作设计研究 - 以斜体王子的<斜体>十二美女为例
机译:超越技术:数字文化时代的儿童学习-白金汉(D. Buckingham)和对数字时代的教育学的反思。 H. Beetham和R. Sharpe编辑的《设计和交付电子学习》和R. Andrews和C. Haythornwaite与全球化,终身学习和学习协会编辑的Sage Handbook of E-learning Research。社会学观点-P. Jarvis
机译:'今天我告诉'为具有自闭症频谱条件的人的漫画和故事创作应用程序
机译:探索表演创作作为儿童故事创作的方法
机译:在数字故事创作的整个过程中将学习问题概念化:三个学习者视频制作的案例研究。
机译:医学档案和数字文化:从第一次世界大战到生化奇兵
机译:如何通过故事创作来阅读文学句的教学研究:以插图创作故事为例的故事创作实践
机译:1992年9月15日至18日在南卡罗来纳州艾肯教授的DOE课程中,s-101课程主管对职业安全的定位评估。
机译:数字内容浏览器用于动态非线性故事创作的专用计算机出版系统及利用其的计算机实现出版方法
机译:数字故事创作的再现方法和系统
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