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邓虹;
北京师范大学附属中学;
学生主体性; 阅读教学; 教学模式; 祝福; 精神世界; 主体教育; 色彩; 课堂;
机译:教学模式:将教学EFL阅读融入印尼学生的演讲学习模式中
机译:电子学习的有效性GoodledRamart社交媒体和CIRC(合作综合读取组合)教学模式对学生的阅读理解
机译:通过教学模式和社会经济背景解释小学生的阅读成绩差异-使用PIRLS数据进行重新分析
机译:网络信息环境中混合教学模式学生学习评估方案的初步研究 - 以商务英语为例
机译:传统教学模式与大学生物学的放大教学模式的比较:混合方法研究。
机译:课堂教学中的翻转教学与案例教学模式相结合的学习成果和学生偏好
机译:应用两种教学模式对学生和体育教师进行评估。 (学生和教师在体育教学中采用两种教学模式后的感觉)。
机译:特刊分析中心。年度报告。第一年。第5卷。有限英语熟练(LEp)学生的activeLearning教学模式
机译:阅读的教学方法包括显示要阅读的文本,突出显示要阅读的文本,让学生阅读文本段落以及突出显示下一段内容
机译:形成阶段的小学生阅读教学方法综合实施方法和阅读手段
机译:外商专业人才高风险专业教学中同声传译的教学模式及其硬件综合
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