农村小学语文课堂教学浅谈

摘要

培养学生的创新精神与实践能力，是我国当前素质教育的核心，而切实抓好课堂教学则是开展创新教育的重中之重，只有全面改革传统教学模式，营造广阔无垠的思维空间，才能使创新思维的培养有章可循，只有重新构建全新的阅读教学模式，才能使学生终身受益。经过实践，我们将整个模式概括为初读感知——提出问题——合作交流——反馈归纳，其具体过程主要是通过学生的自读、自悟、