知今宜鉴古,无古不成今——从古代蒙学教育中汲取营养、训练作文的思考

摘要

我国古代蒙学教育有着悠久的历史,它是中国文化的重要组成部分.通过对古代蒙学教育进行分析和梳理,总结古人从属对到作诗,从作诗到作文的训练程序和方法.结合当今小学作文教学中在字词、段落、篇章方面古为今用,为作文教学改革提供参考,使学生作文素养全面提高.