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小组合作学习中存在的误区及对策

         

摘要

<正>目前合作学习中存在许多误区:或是浮于表面,流于形式;或是大家不知从何说起,由谁先说,于是你推我让;或是心不在焉,词不达意;或是各自滔滔不绝,说个不停,互不相干;或是两个人在一起随便谈谈,说的内容与讨论的问题并无关联……笔者就目前的合作学习中存在的误区提出相应的对策。

著录项

  • 来源
    《小学时代(教师)》 |2009年第10期|6-6|共1页
  • 作者

    苏世挺;

  • 作者单位

    福建省仙游县社硎中心小学;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
  • 中图分类 数学;
  • 关键词

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