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包静娟;
江苏江阴市澄江中心小学;
机译:基于高考数学试题情境创设的主题教学思考
机译:小学数学教学中创设有效问题情境的策略研究
机译:以解决单词问题为例的面向理解的数学教学
机译:信息学对数学对数学的影响及其教学,以了解认识论分析饲料教学研究
机译:在问责制背景下领导教育公平:教师对数学教学法的理解和愿意利用交互式白板软件来增强K-8等级的数学教学的研究。
机译:一项随机对照试验研究两种教学方法对学龄前儿童的语言和沟通执行功能社会情感理解和早期数学技能的影响
机译:小学数学教学中有效问题情境的创设策略
机译:RamBOT(基于训练的重组联想记忆):一个以实例为例的联结主义专家系统
机译:教学型装置,用于理解,并且在实施例中,测量和小数的转换
机译:基于手势的智能电视用于数字比例和度量的电视现实数学教学系统及其现实数学教学方法
机译:节奏分数学习的教学工具和节奏分数学习的教学方法
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