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劳庆元;
浙江省衢州师范学校;
原方程; 方程思想; 几点做法; 简易; 解方程; 引导学生; 未知数; 高年级; 教材; 应用题;
机译:我想让这个地方活起来
机译:活起来
机译:让乘法口诀活起来——在常态教学中落实学科核心素养
机译:通过权力下放使一切都活起来
机译:伊斯兰教与基督教:与基督教妇女相比,伊斯兰教中女性的价值和性取向。
机译:教背训练的5T:教背训练的操作定义
机译:影响大规模部署数字健康和福祉技术的实施因素:对“生活起来”计划初始阶段的定性研究
机译:世界宗教中战争与和平的理由:第二部分:印度教的经文摘要,摘要和比较(佛教,印度教,耆那教和锡克教)
机译:制造萨满教的仪式用具和制造萨满教的仪式用具的方法
机译:组成钢琴作品和教钢琴乐谱并教钢琴演奏的设备和方法
机译:教员成员的教//教ET结构
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