在'基本理念'部分就强调'丰富语言的积累,形成良好的语感',在总目标中又要求在阅读方面注意'有较丰富的积累,形成良好的语感',然后在各阶段日标中再对此加以具体化,导向是很明确的.语文的学习是很难做到一蹴而就的,它是一个长期积累的过程,只有'厚积'才能'薄发'.没有积累,就谈不上培养良好的语感,也绝不会有真正的听说读写能力,'/> 厚积而薄发——谈小学习作教学中的积累-吴龙-中文期刊【掌桥科研】
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厚积而薄发——谈小学习作教学中的积累

         

摘要

@@ "重视积累"已经成了语文新课程改革中的一项重要内容.<语文课程标准>在"基本理念"部分就强调"丰富语言的积累,形成良好的语感",在总目标中又要求在阅读方面注意"有较丰富的积累,形成良好的语感",然后在各阶段日标中再对此加以具体化,导向是很明确的.语文的学习是很难做到一蹴而就的,它是一个长期积累的过程,只有"厚积"才能"薄发".没有积累,就谈不上培养良好的语感,也绝不会有真正的听说读写能力,当然就学不好语文.

著录项

  • 来源
    《小学教学研究(理论版)》 |2011年第7期|73-74|共2页
  • 作者

    吴龙;

  • 作者单位

    福建福州市晋安第二中心小学;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
  • 中图分类
  • 关键词

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