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曹飞忠;
江苏启东市南苑小学;
课外阅读; 书香校园; 文化底蕴; 语文课程标准; 引导学生; 实践; 新课程标准; 可持续发展;
机译:营造校园学术文化,提高学生课外阅读能力
机译:重视语文课外阅读,抓实课外阅读指导
机译:改良主义的文化底蕴与制度性遗忘:20世纪瑞典社会医学的田野研究
机译:在车站前的广场上营造森林!!通过种植高大的树木来营造凉爽的空间
机译:动机与课外阅读量之间的关系。
机译:夯实夯实:累积中的多巴胺信号的算法实现和计算解释
机译:教会社会教学的可持续性与变异。 20年后营造约翰保罗二世萨格丽地雷社会
机译:短脉冲激光与夯实箔相互作用产生热物质
机译:双灯便携式灯尽管传统上只将灯用于照明,但灯的用途也在不断增长,它们本身也可以用作装饰品。这种照明的基础台灯将功能性与美学完美结合,创造出一种不仅可以提供照明而且还可以营造氛围的灯。为此,此灯使用两个灯泡,一个灯泡位于灯罩的中间,另一个位于灯泡的底部。上部灯泡是提供亮度的主要来源,而下部灯泡的目的是营造气氛照明。
机译:借助于夯实设备,对夯实例如地面的夯实过程中获得的夯实程度进行鉴赏的方法和装置
机译:借助于夯实设备,对夯实例如地面的夯实过程中获得的夯实程度进行评价的方法和装置
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