让学生学会溢满情感地表达

摘要

《语文课程标准》在三维目标体系中加入了"情感、态度、价值观",这意味着关注每个学生的情绪和情感体验,关注学生的道德和人格养成是教育工作中的一项重要内容。一位语文教育专家曾说过,提高语文课堂教学质量的因素很多,唯情感教育是推进教学过程优化的最强盛的驱动力,用形象的话来说,就是在知识的活的身体里,要有情感的血液在畅流。因此,让语文课堂流动着情感是语文教学中重要的内容。然而。