自然拼读法(Phonics)在词汇教学中的应用研究

摘要

《义务教育英语课程标准》(2011年版)二级目标中对语音和朗读部分做了以下要求:能正确读出26个英文字母;能认读所学词语,能根据拼读的规律,读出简单的单词。由此,我们能看出,课标对学生掌握国际音标没有明确要求,而把重点放在"了解简单的拼读规律""能根据拼读的规律,读出简单的单词"。自然拼读法(Phonics)能让学生根据音和形之间的对应关系拼写出陌生的单词,让学生掌握语音特点,学会运用拼读规律,提高单词拼读拼写能力。下面笔者就译林版小学《英语》教材。