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复述,让儿童的言语与心智和谐共生——小学英语复述教学的实践与思考

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摘要

通过复述,孩子可以培植言语“敏”度,历练思维“精”度,激发创意“广”度,拓展语用“宽”度,体悟语言的无限活力与张力,感受言语生命成长的喜悦,充盈生命成长的力量,从而实现言语与心智的和谐共生.

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来源
《小学教学研究(教学版)》 |2017年第12期|67-69|共3页
作者
严咏梅;
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作者单位

江苏海安县教师进修学校附属小学;

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正文语种 chi
中图分类
关键词
复述; 言意互转; 逻辑建构; 想象再造; 智性表达;

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