复述:拨动儿童言语智慧的弦——统编版小学语文三年级复述训练策略研究

摘要

《义务教育语文课程标准》(2011?年版)第一学段(1—2?年级)关于“口语交际”有明确指出 :“听故事、看音像作品,能复述大意和自己感兴趣的情节。”在第二学段(3—4?年级)关于“阅读”部分有明确指出,“能复述叙事性作品的大意,初步感受作品中生动的形象和优美的语言,关心作品中人物的命运和喜怒哀乐,与他人交流自己的阅读感受。”