画音乐,于无形处有形——浅谈图形谱在小学音乐教学中的有效运用

摘要

儿童对音乐艺术的感受是感性而直观的,因此,呈现给儿童的音乐形式应该是形象可感、生动鲜活的.图形谱以其独特而直观的方式,将音乐的不同要素具体化、形象化、生动化,成为辅助音乐教学的有效手段.本文对图形谱在小学音乐教学中的有效运用策略进行初步探索,以此彰显图形谱的独特价值和魅力.