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如何进行估算教学

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新课程里的估算不同于传统数学中的近似计算，它是一种学习策略，是应该大力培养的学习能力，也是新的时期对数学学科教育的新认识、新思考、新要求。那么，如何进行估算教学呢?

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来源
《小学教学参考：数学版》|2004年第4期|36-37|共2页
作者
沈国梁;
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作者单位

浙江杭州余杭区良渚一小311113;

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原文格式 PDF
正文语种 CHI
中图分类数学;
关键词
估算教学; 小学; 数学教学; 课程改革; 学习情境; 估算方法;

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