估算教学:从数学思维走向数学素养——对小学数学估算教学的再思考

摘要

数学素养就是指学生在获得一定的数学知识、形成一定的数学技能的基础上,在长期的、有意义的数学活动中所形成的比较稳定的、自觉的数学意识和行为.估算对于培养学生的数感、运算能力、数学直觉思维、数学推理能力、数学应用意识和数学语言表达能力,都有着非常重要的作用,是当代学生必不可少的数学素养之一.