培养少数民族地区学生数学语言能力初探

摘要

爱因斯坦曾说过：“一个人智力的发展和形成概念的方法，在很大程度上取决于语言。”数学是思维的体操，语言是思维的外壳。所以，训练学生学会用数学语言来描述数学问题、讲述数学思维过程，是数学教学的一种追求。因此，如何培养学生的数学语言能力是每个数学教师都应该思考的问题。