走进低年段数学课堂

摘要

笔者第一次接手一年级的孩子,总想着孩子们天真无邪,和他们在一起,肯定会很快乐。始料未及的是,在课堂上却常常出现一个个让人哭笑不得的场景。任教师嗓门有多大,眼神有多犀利,过不了三分钟他们就照旧闹腾,在孩子的眼睛里,教师似乎是不存在的。就这样和孩子们在一起打磨了半学期,慢慢地,笔者开始有了一些收获