“组织有方”才能“合作有效”

摘要

教学“长方体的体积”时，我让学生四人小组合作学习，探索长方体体积的计算方法。 首先，我提出问题：请小组合作用12个体积是1立方厘米的小正方体摆出不同的长方体。而后，利用多媒体出示合作要求，并让学生认真阅读后再开展活动。