纸上得来终觉线心中悟出始智深

摘要

在完成题目时，很多学生选了B。我想大家一定是忘记了用三角形的面积乘2，而直接用三角形的面积除以底得出的答案。以前，我一定直接写出求三角形高的公式，让学生进行计算，最后再强调别漏了乘2就可以了。课改十年后，我认识到要让学生自己找到原因，并找到解决问题的方法。