学情调研，有效教学的“探雷器”——小学数学“学情调研”方法例谈

摘要

教师要进行有效的课堂教学．首先要对学生已有的知识基础和生活经验进行深入的调研和分析，了解学生关于新知识的已有知识基础如何，已有生活经验如何。已有经验与新知识的结合点在哪儿．他们学习新知识时的兴趣点和难点分别在哪儿。