図書館情報学教育の広がりと可能性： 日本図書館情報学会の調査報告を基にして

摘要

本分科会は，日本図書館情報学会「図書館情報 学教育に資する事業ワーキンググループ」の『図 書館情報学教育の拡がりと今後の方向性に関する調査報告書』（2017年3月）を基に，先駆的取組や 隣接領域の動向を踏まえ，図書館情報学教育の広 がりと可能性を検討することを目的として，日本 図書館情報学会との共催で行った。参加者は60名， うち学会を通しての参加は6名であった。