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卢江;
人民教育出版社小学数学编辑室;
义务教育课程标准; 修订情况; 新教材; 创新进取; 严谨求实; 数学; 时代精神; 六年级;
机译:领导力研究的社会建构:教科书中严谨和相关性的体现
机译:浅谈人教版生物新教材的“三化”
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机译:您比六年级生还聪明吗?教科书问答题用于多模式机器理解
机译:六年级数学教科书与1993年密歇根州教育评估计划测试的关系
机译:数学焦虑和完美主义对数学天才六年级学生定时与非定时数学测验的影响
机译:领导力研究的社会建构:教科书中严谨性和相关性的体现。
机译:现在介绍未来:利用模因和流行文化来识别后9/11后的国土安全时代精神。
机译:教科书分发装置,教科书分发系统,教科书分发方法,教科书分发程序,记录有教科书分发程序的记录介质以及教科书显示系统
机译:数学教科书
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