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不能谈“讲”色变

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笔者最近观摩了一节公开课．内容是“三角形的特性”。在创设情境引入课题后，老师让学生们画一个三角形。然后问：通过画三角形你发现三角形是由几条线段组成的？

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来源
《小学教学：数学版》 |2014年第4期|P.38-38|共1页
作者
贾玲;
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作者单位

河南舞阳县教体局教研室;

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原文格式 PDF
正文语种 CHI
中图分类汉语语文;
关键词
“讲”; 三角形; 创设情境; 公开课; 观摩; 学生; 老师; 线段;

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1. 不能谈“讲”色变 [J] . 贾玲 . 小学教学 . 2014,第008期
2. 语文课堂教学不必谈“讲”色变 [J] . 王成 . 内蒙古教育：基教版 . 2011,第006期
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