嵌入背景 自主建构——“等量关系”教学实录与评析

摘要

【教学内容】北师大版教材四年级下册第五单元＂认识方程＂中的＂等量关系＂。【教学过程】一、制造冲突,聚焦＂数量关系＂（课件出示问题：鸡的质量是2千克,鹅的质量是6千克,求鸭的质量）师：请同学们在练习本上解决这个问题。（学生独立解答）师：算出结果的举手,（约10多个学生）说说你的想法。