退出
我的积分:
中文文献批量获取
外文文献批量获取
华妹1; 岳增成2;
[1]华东师范大学附属紫竹小学;
[2]华东师范大学数学系;
数学史; 教学活动; 确定位置; 数对; 笛卡儿; 物体位置; 空间观念; 动画演示; 认知方面; 表示空间;
机译:数字社会故事干预将数字社会故事干预融入差异化教学框架
机译:在农村英语教学中融入信息技术的策略探究
机译:探究式教学模式融入混合实验:帮助学生提高批判性思维能力
机译:关于敏捷实践融入教学的纳入:一种克服教学教学的方法
机译:纳瓦霍族教师将纳瓦霍族文化融入他们的教学中:一个欣赏性探究案例研究
机译:生物信息学融入本科生科学教育的障碍:美国生命科学教师的全国研究揭示了将生物信息学融入本科教学的重要障碍
机译:讲故事的艺术融入其他艺术语言:小学教育中的教育实践:讲故事的艺术,融入其他艺术语言:基础教育的教学实践
机译:讲故事作为教学方法:研究视角(学习和教学的建模和模拟)
机译:教学机器人位置的运动控制装置,教学机器人位置的装置,教学机器人位置的运动控制方法,教学机器人位置的方法以及教学机器人位置的运动控制程序
机译:用于在时间和空间上生成故事并在用户界面(故事)上进行可视化表示的故事模式分析的系统和方法
机译:堵塞由光脉冲提供的升降机的空转运行的方法以及在故事继电器上表示升降车位置的方法
抱歉,该期刊暂不可订阅,敬请期待!
目前支持订阅全部北京大学中文核心(2020)期刊目录。