“多边形的内角和”教学的前思后想

摘要

最近听了几节“多边形的内角和”的课．其基本思路都是：先复习刚学过的三角形内角和是多少度，以及是如何发现三角形内角和是180度的；然后，出示四边形、五边形、六边形等多边形，并提出多边形内角和是多少度的问题，进而明确』削茱究三角形内角和的方法求多边形的内角和不可行。