五边形
五边形的相关文献在1981年到2022年内共计366篇,主要集中在建筑科学、体育、数学
等领域,其中期刊论文194篇、会议论文1篇、专利文献147053篇;相关期刊163种,包括数理天地:初中版、集邮博览、数学教学通讯:中教版等;
相关会议1种,包括华东公路科技情报网2003年年会暨学术研讨会等;五边形的相关文献由476位作者贡献,包括吴伟明、李平、乔冠等。
五边形—发文量
专利文献>
论文:147053篇
占比:99.87%
总计:147248篇
五边形
-研究学者
- 吴伟明
- 李平
- 乔冠
- 卢兴耐
- 姚栋梁
- 张丽钧
- 朱利兵
- 汤振平
- 祝世平
- 胡玮
- 胡磊
- 郭智超
- 高洁
- 丁一峰
- 刘慨
- 刘飞
- 卢金锁
- 吴珊
- 徐文敏
- 王鸣萌
- 陈磊
- 韩庆文
- 黄海平
- 丁柏川
- 万业成
- 于宸崎
- 何石明
- 何石运
- 余强
- 余桂英
- 倪汉杰
- 傅水忠
- 兀鹏越
- 刘东方
- 刘亚成
- 刘宁
- 刘春峰
- 刘红斌
- 刘若琳
- 刘鑫尧
- 卓新
- 卢心东
- 史瑞霞
- 吴建挺
- 周维保
- 孙钢虎
- 宋姝娴
- 寇水潮
- 张刘福
- 张友桂
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房泽宇
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摘要:
在我看来电子标签应是大自然的一部分,虽然只是张小五边形的虚拟投影,但它意义重大。比如我刚用电眼给那只伏在树上鸣叫的蝉标注了"盛夏"二字,虽尽管只是投影,但它此时因拥有了标签而随之拥有了身份。说回这张田园饼,如果不是兰可可刚打上标签,谁又会知道这乡间小路上还能遇到这家美味饼店呢?但饼店老板就是不买账。
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贺子怡;
颜红(指导)
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摘要:
爸爸、妈妈带我去武功山游玩,住在山脚下的一家民宿。我发现民宿的地砖很别致,它们是由许多小六边形地砖拼起来的。我家的地砖都是正方形的,这种六边形的地砖我还是第一次见呢!我好奇地问爸爸:“爸爸,有四边形、六边形地砖,有没有五边形地砖呢?我们家里能不能用五边形地砖铺地?”爸爸没有给我答案,只是神秘地告诉我,可以试一试,只要地砖跟地砖之间能严丝合缝拼在一起就行。
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卢洁
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摘要:
怎样帮助学生从“角和边”的维度认识长方形和正方形呢?可采用如下教学过程。一、制作长方形,建立表象1.做一做。教师提供3种材料,让学生选择一种材料制作一个长方形。四人小组合作,每组各配3种材料。教师巡视收集学生代表性的作品。3种材料说明:材料①,1个钉子板和1条红色绳子;材料②,扣条若干条(颜色分别是红、蓝、黄、绿、紫、橙6种,长度从长到短不同。相同颜色的扣条长度相同,每种颜色各4根);材料③,平行四边形、五边形纸片各1张。
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Stefan Schilling(摄影)
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摘要:
Bildungslandschaft的基本理念是将现有的择校与各种儿童与青少年设施紧密结合并加以扩展,以便在市中心为所有年龄组提供完整的“教育链”。BAN(Bildungslandschaft Altstadt-Nord)的核心包括四座建筑物。它利用各种形状和大小的五边形塑造了底层平面图。平屋顶的钢筋混凝土由灰砖覆盖。在所有建筑物中,将两种窗户形式作为相同的设计元素,以此在幕墙上营造出生动的戏剧效果,可欣赏室内外的不同景致。
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武凤珠
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摘要:
格竹悟道,心向光明。2022年10月31日,是明代思想家王阳明诞辰550周年纪念日。中国邮政发行《知行合一——王阳明诞辰五五〇周年》个性化邮票(以下简称“王阳明个邮”),别出心裁地开创五边形邮票新版式,以五边形契合先贤诞辰550周年,代表王阳明人生中最重要的5个地点。“精巧的邮票设计背后,是更加深厚的文化内涵。”集邮文化学者、中国集邮有限公司资深经理任永信讲述了王阳明个邮的独特设计理念,以及邮票记录的先贤故事、内含的文化底蕴。
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陆幸意
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摘要:
中考能够公平而有效地评价学生的学科水平,对教学具有重要的导向性.笔者借宁波市2020中考数学选择题的压轴第10题,挖掘解法,探究本质,与读者交流探讨.1原题呈现△BDE和△FGH是两个全等的等边三角形,将它们按如图1的方式放置在等边三角形ABC内.若求五边形DECHF的周长,则只需知道().
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胡子丰
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摘要:
解直角三角形是中考的必考知识,它主要借助三种工具进行解答,一是直角三角形两锐角互余,它反映了直角三角形角之间的关系;二是勾股定理,它反映了直角三角形三边之间的关系;三是锐角三角函数,包括正弦、余弦、正切、余切,它反映了直角三角形边和角的关系.但在实际问题中,所遇到的图形一般不是直角三角形,可能是锐角三角形、钝角三角形、梯形、对角互补的四边形、五边形等,如何将非直角三角形问题转化为直角三角形问题呢?其基本方法即作垂线,构造直角三角形,主要包括以下几个基本模型.
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摘要:
找平行线下图中,A、B、C、D、E、F六个字母下面都有一条竖线。请你目测一下,在A、C、D、E、F五条直线中,共有几条线是与B线平行的?剪五拼四这是一道剪拼游戏中的传统题目,难倒了很多人:将五边形A剪成三块,用来拼成四边形B。你试试可行吗?
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陈磊
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摘要:
问题1:用一个平面去截正方体ABCD-EFGH,截面图形的形状有哪些?如何进行分类?请大家利用桌上的橡皮泥,动手实践,小组开展合作并记录。生1:三角形,四边形,五边形,六边形。(教师利用高拍仪将学生的成果进行投屏)师:能否截得七边形呢?为什么?生1:不行,因为正方体表面所在平面共六个,至多与截面产生六条交线,故无法构成七边形。
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- 哈尔滨理工大学
- 公开公告日期:2021-06-25
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摘要:
本发明为五相感应电机绕组连接方式为星五边形的绕组设计,属于电机技术领域。星五边形绕组为外部五边形内部星形绕组,是先分别绕好五边形绕组和星形绕组两部分,然后将星形部分绕组五根引出线接在五边形部分绕组的5个对应顶点上,然后将五边形部分绕组的五根引出线接至五相电源。各相绕组轴线在五边形部分和星形部分分别相互间隔72°电角度,而在五边形与星形之间相差18°电角度。此绕组星形部分由A1,B1,C1,D1,E1五条支路组成,五边形部分由A2,B2,C2,D2,E2五条支路组成。五相感应电机星五边形的绕组连接方式提高了绕组因数,改善了电机性能。降低电机铁心损耗及振动噪声,五相感应电机内部实为20相,削弱了谐波次数,基波磁动势只存在19,21等次谐波。
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