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章勤琼; 陈锡成;
温州大学教育学院;
课时目标; 小学数学; 单元目标; 灌输式教学; 单元整体教学; 数学素养; 走马观花式; 前后联系;
机译:调解小学数学:理论,概念和学习实践的框架
机译:在基于问题的学习干预中教师和学生角色的考察:从台湾小学数学课堂的学习中学到的教训
机译:基于整体机器学习的交通事故频率分析建模框架
机译:基于语境学习款式改进小学数学学习成果的方法
机译:在背景特征和大学经历的背景下,考察了工作学习,贷款,基于需求的赠款援助,基于绩效的赠款援助以及对财务资助的满意度对大二至大二的保留时间的影响:一种路径分析方法。
机译:基于问题的综合学习与讲座:教育情境与学习方法之间关系的路径分析模型
机译:对儿童的职业治疗干预基于对正常发育的理解和欣赏。当职业治疗师评估儿童时,与儿童发育相关的当前概念和理论的知识必不可少。这些背景信息可帮助治疗师为孩子计划干预措施。这项研究的目的是制作有关约一岁儿童发育的观察视频。我研究的目的是帮助职业治疗学生学习儿童成长。我的研究是基于实践的论文。它包括产品,这是观察视频和学习融洽的关系。我以融洽的方式描述我的整个过程。该过程包括不同阶段。首先,我研究了有关儿童发育的理论,这些理论被用于儿童的职业治疗研究中。这些理论是Moseys发展参考框架和根据感觉统合理论的发展理论。这些理论是我研究的参考框架。我根据儿童职业和技能组织儿童发展领域。然后,我根据儿童发育理论和视频制作原理开始计划,拍摄和编辑视频。在融洽的关系中,我描述了学习的所有阶段,并解释了这些阶段的顺序和内容。我还评估了我的学习过程。在观察视频中,您可以看到那些发展阶段,其中大约一岁的孩子基于我的研究框架。我相信,我的观察视频至少可以对激发职业治疗的学生学习儿童发育有帮助。关键字儿童发展,学习,观察视频
机译:学生学习课堂评估:对中部地区小学数学的影响。总结报告
机译:基于基于机器学习的移动路径分析的输入,动态地重新路由无线流量
机译:基于机器学习的移动路径分析基于输入的无线流量动态重排
机译:每个领域的中小学数学教学法的系统综合概念学习方法
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