借生活情境发展儿童的空间观念——以“角的初步认识”为例

摘要

cqvip:儿童的“空间观念”的发展和形成主要表现在以下三方面:一是善联想,就是儿童能完成图形的抽象、图形及其位置关系的识别、图形性质的再现、图形的运动变化,以及立体图与其三视图、展开图的转换.二是会画图,就是儿童能用铅笔、刻度尺和圆规等作图工具,依据语言的描述画图并总结出画法.三是能描述,就是儿童能用文字语言、图形语言和符号语言去描述图形的运动、变化和位置关系.