在做中学 在实践中培养空间观念——“角的初步认识”教学纪实与评析

摘要

教材内容：人教版《数学》二年级上册第三单元38页-39页例1、例2. 教材简析：本单元主要教学角和直角的初步认识.教材的编排结合生活情境,从学生熟悉的校园生活情境入手,引导学生观察实物,从实物中抽象出角.本节课的教学目标是让学生初步认识角,所以要求教师在教学时,根据学段特点与要求,使学生理解与掌握角的本质属性,不仅为中高年级继续学习角奠定相应的知识基础,而且为学生积累学习经验.