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龚若梅1;
[1]河南洛阳市湖北路小学;
元表征; 命题; 学生思维; 数学学习; 数学本质; 灵活度; 老师;
机译:动脉血气分析样本中各种参数随时间的变化和变化因素尝试使用多元分析进行定量检查的尝试
机译:尝试运用视频搜索结果的定量评估方法(1)-通过札幌市的示范实验对视频搜索系统进行评估
机译:运用塑性理论类比模型通过SDS调查法进行土壤质量判定的尝试(神奈川县相模河低地腐殖质的判定)
机译:命题21:青少年尝试成年。
机译:运用多元分类分析探讨孟加拉国儿童营养不良的风险因素并进行排序
机译:使用多元统计工具进行电相表征使用多元统计工具进行电相表征
机译:命题演算声明转换为整数和混合整数规划:一种自动重构的方法。
机译:运用多元分析信号进行超声波焊接质量分析的方法和装置
机译:海洋无线电频道命题设备,海洋无线电频道命题计划和海洋无线电频道命题方法
机译:命题设备,命题系统,命题方法和程序
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