3.14惹的“获”

             

摘要

练习课中,有一道题如下(如图1):为培养学生的估算意识,我先让学生猜一猜哪根木料的体积大。

著录项

相似文献

  • 中文文献
  • 外文文献
  • 专利
获取原文

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号