如何在教学“认识加法”中发展学生的模型意识

摘要

＜正＞一、在动作表征中感知加的原型动画演示：3个小朋友在拍球，又来了1个小朋友，合并在一起，一共有4个小朋友。1.说一说。在说的过程中引导学生两手合拢，做“合并”的动作。2.摆一摆。你能把刚才看到的过程用彩色小圆片摆一摆吗？二、在比较辨析中加深对模型的理解1.结构化学具操作。借助小棒和计数器。先摆3根小棒或3颗珠子，