机译:建构主义学习环境中中学生在动量守恒,过程技巧和认识论意识上的概念理解的综合发展
Department of Educational Sciences, University of Cyprus, P.O. Box 20537, Nicosia 1678, Cyprus;
1D collisions; modelling; conceptual understanding; epistemological awareness; computer programming tools; learning environments;
机译:结合初中学习技能和科学技术内容的电子学习环境的开发
机译:科学思想在小学:儿童社会认知及其认识论理解促进实验技能
机译:高中生的理论和数据认识论观点,科学过程技能,首选实验室学习环境的感知以及对实验室工作的态度之间的关系
机译:基于问题的学习模型的学习设备的开发,改善伊斯兰中学纯粹的沟通与自我效能技能学生的纽庭
机译:研究大学数学教师对其认识论信仰,教学和评估方法以及学生成就的看法对程序和概念知识的认识性关系
机译:空气污染和家庭学习环境对儿童早期认知能力的综合影响