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许健1;
[1]江苏省阜宁县实验小学;
教师幸福感; 小学语文教师; 优化与创新; 教师管理;
机译:基础教育强制性的教师管理昆宁安地区以公平获取为目标并提高基础教育质量的教师管理策略
机译:利用外籍教师帮助我们进行英语教育-关于外籍教师管理标准化的构想。
机译:教师职业幸福感提升与策略研究
机译:基于幸福心理的工作幸福感提升-现代企业创新管理的新思路
机译:与英语学习者的课堂互动的教师管理:以主流教师的实践和信念为例
机译:美国的情感特征:幸福沮丧生活满意度和幸福感提升策略
机译:尼日利亚克瓦拉州素质教育中中学教师管理(中学教师管理改善尼日利亚教育质量)
机译:联邦激励创新:利用生产力拉动技术创新的策略。公共生产力银行绩效提升计划
机译:学习支持系统的教师管理系统
机译:教师管理框架
机译:拉夫·韦伯(Rav Weber)的方法中心专门研究针对“ limudey kodesh”学习困难的学生的创新评估和辅导方法,以及针对教师,阅读理解和表达的专业培训计划
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