优化与创新
优化与创新的相关文献在2002年到2022年内共计199篇,主要集中在教育、信息与知识传播、经济计划与管理
等领域,其中期刊论文199篇、专利文献104769篇;相关期刊170种,包括赤子、商情、消费导刊等;
优化与创新的相关文献由247位作者贡献,包括王静、傅琳、刘芳枝等。
优化与创新—发文量
专利文献>
论文:104769篇
占比:99.81%
总计:104968篇
优化与创新
-研究学者
- 王静
- 傅琳
- 刘芳枝
- 向柯
- 毛晖
- 江保龙
- 田青云
- 翟晓宇
- 蓝珊
- 邵斌
- 陈书心
- 陈惠俊
- 黎万凤
- YANG Hui
- 丁艺丹
- 万宋斌
- 义娟
- 于彦慧
- 于海英
- 付亿杰
- 何明刚1
- 党宗权
- 兰秋琳
- 冯卫东
- 刁金龙
- 刘亚男
- 刘人果
- 刘人果1
- 刘兴胜
- 刘建
- 刘建芳
- 刘强
- 刘慧娟
- 刘晨辰
- 刘杰
- 刘桂兰
- 刘玉桥
- 刘璐
- 刘迎云
- 刘钊
- 占乐军
- 厉晓萱
- 叶放
- 吕阳
- 吴小丽
- 吴小丽1
- 吴晓泉
- 吴玲
- 周亮
- 周卫峰
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罗牧晨;
吴玲
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摘要:
基于城市更新的视角,研究探讨了安徽省多元共治机制的优化与创新。城市更新对安徽省的可持续高质量发展具有重要的意义,然而关于城市更新行动的多元共治研究还相对不足。研究梳理了安徽省城市更新行动实施现状,提出在部门协作、参与基础、参与效率方面存在的困境和挑战。研究基于问题,提出了坚持规划引领,强化组织保障;调动各界力量,夯实参与基础;搭建服务平台,提高参与效率等措施建议,以期为推动城市更新的高质量发展以及安徽省多元共治机制的优化与创新提供借鉴和参考。
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高金玉
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摘要:
随着教育改革的进一步落实,为了培养真正符合社会需求的多样化人才,各地先后开始实施高效选课政策,让学生自由选择相应学习科目,满足学生差异化的能力发展要求,让教学内容更具多样性色彩。在新高考背景下,教师应积极突破原有教学模式的桎梏,以学生的终身发展为教学目标,背负起提升学生科学素养和科学精神的必要使命,实现教学模式的优化与创新,为其今后的发展打下良好基础。
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娄山;
邰光忠
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摘要:
在新媒体背景下,众多创新因素为高校视觉传达设计专业注入了新鲜的血液。在影像资料、音频资料等多元因素为学生带来视觉、听觉的双重冲击下,视觉传达设计专业课程设计呈现出灵活性、时代性的特点。摄像与剪辑课程作为视觉传达设计专业的基础课程之一,也是学生的必修课程之一,对学生未来的工作和生活有着重要的帮助作用,其课程设计内容和课程设计质量关乎学生未来的从业生涯和发展方向。通过对视觉传达设计专业摄像与剪辑课程设计的教学现状分析发现,其存在教学时间安排不合理、教学案例与时代脱轨、考评方式过于传统等弊端,导致摄像与剪辑课程未能发挥出教学功效,未能为学生未来的从业生涯带来积极作用。因此,为了改变这一现状,相关从业人员应对课程设计做出优化与创新。
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蒋晓慧
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摘要:
每一个儿童都是一颗种子,蕴含着无限的潜能,如种子一样的儿童也自有其独特的生长规律。“儿童种子观”是叶圣陶先生提出的教育思想,在此思想下,教师的教学工作也在不断优化与创新,尤其对于充满文化意趣的语文学科。阅读是学生学习语文学科的基础,也是对学生的词汇量的掌握、语文情感的融合.
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郝丽华
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摘要:
为实施乡村振兴政策,需要对农村集体经济组织结构进行进一步优化与创新,受资金、人才、土地及基层乡村干部认知与水平等因素影响,新型农村集体经济制度发展速度并未达到理想速度,对乡村振兴造成一定的影响,难以为乡村振兴提供充足的动力。基于此,本文分析了新型农村集体经济的特点,并提出在乡村振兴战略背景下农村集体经济组织结构创新的有效途径。
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周淑棠
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摘要:
在语文教学中,写作始终占据较大的比重,具体表现在对课程内容的安排以及试卷分值方面。因此,随着新课改的逐渐深化,初中语文写作教学也应随着时代的发展不断进行优化与创新。在实际教学的过程中,初中学生对于语文素养与写作能力的提高方面的需求较为强烈,教师应抓住这一关键特点,纠正错误的教学思维,加强教学指导,进而转变学生固有的写作思维。
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邓玉娟
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摘要:
媒介融合背景下,新媒体产业对新媒体专业人才的需求越来越迫切。本文首先阐述了新媒体的内涵,其次分析了现阶段新媒体专业人才培养中存在的问题,最后思考了媒介融合下新媒体专业人才培养模式优化,旨在为促进媒介融合下新媒体专业人才培养顺利开展提供一些帮助。
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吴晓泉
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摘要:
新常态背景下,中国经济呈现出速度变化、结构优化及动力转换的新常态。外部环境的改变为企业转型优化升级提供了发展空间,面对这发展机会,企业只有建立符合自身发展目标的机会,主动学习及创新,增强企业的核心竞争力,方可实现可持续发展。
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杨媛媛
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摘要:
语文是小学阶段的重要学科之一,教师必须对语文学科的教学模式进行全方位的优化与创新,在此过程中教师需明确当前小学生学习、发展的实际需求,并分析传统教学模式下培养学生语文素养策略中的问题,做好自我反思工作。引导学生自主学习、实践探究,帮助学生养成良好的学习习惯,从根本上提升个人素养,实现理想化教育目标。教师应该注重对课程内容的深度挖掘,有效开展多元化活动,逐渐提升小学生语文素养,为学生的未来发展打下良好基础。
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贾永辉
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摘要:
食品是人体赖以生存之本,丰富的食物能够帮助人类创造生命的能源。而随着计算机技术的日益发达,促进食品科学与工程创新也迫在眉睫,通过积极地在食品科学与工程学科中运用计算机技术,将能够有效促进当前的食品领域格局优化与创新。本文介绍了食品科学与工程专业现状,探讨了食品科学与工程专业的战略意义以及发展重点与目标,分析了食品科学与工程学科中的计算机应用策略,研究了食品科学与工程学科未来发展前景,以期利用计算机科学技术有效地推动食品科学与工程学科的积极发展。