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张婕1;
[1]江苏省盐城市六一幼儿园;
幼儿园语言教学; 信息化教学技术; 幼儿语言能力;
机译:并非所有非语言任务都同样是非语言:比较双语幼儿园的两项任务,没有发育语言障碍
机译:词汇学习策略在土耳其语作为第二语言的教学中的运用
机译:文学在语言教学中的运用:批判性评估
机译:幼儿园幼儿园和管理型幼儿园管理型幼儿园管理型幼儿园。幼儿园的管理空间和放置特征。2
机译:功能语言延迟幼儿园儿童自发性口语语言运用中的电话技术应用。
机译:并非所有非语言任务都等同于非语言任务:比较有和没有发展性语言障碍的双语幼儿园的两个任务
机译:现代信息技术在幼儿园语言教学中的运用研究
机译:2010-11学年首次幼儿园幼儿园:幼儿园纵向研究幼儿园轮次的初步结果,2010-11幼稚园班。 (ECLs-K:2011)。
机译:为语音到文本转换提供匿名和安全机制的新颖创新方法。本发明提供了一种通用且可扩展的隐私层,其利用了现有的基于云的自动语音识别(ASR)服务,并且可以适应新兴的语音到文本技术,例如自然语言处理(NLP),语音机器人和其他基于语音的人工语言。智能接口。本发明还允许在不牺牲法律,医学,金融和其他隐私敏感领域的情况下应用最新和最好的语音技术。
机译:与语音识别技术和运动/手势识别技术相结合的接口,可应用于任何语言功能,包括性别,年龄和残疾以及使用相同语言的用户意图输入方法
机译:基于掌纹识别技术的幼儿园拼读系统
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