核心素养背景下的小学数学计算教学策略探究

摘要

随着我国社会经济的不断发展,我国的教育事业也在进行着不断的改革,人们越来越重视教育的作用,越来越重视在教育中培养学生的核心素养。在小学数学课程中,数学计算是最基础的内容之一,培养学生的数学计算能力不仅能够有效的活跃学生们的思维,还能培养学生们的创新思维能力与逻辑思维能力,对学生核心素养的发展有着极为重要的作用。但是,目前许多教师在数学计算教学时忽视对学生核心素养的培养,这不仅会导致教学效果不佳,还会对学生的未来发展造成不利。为此,本文首先分析核心素养背景下小学数学计算教学中存在的问题,然后提出一些相应的改进策略,希望以此来为广大小学数学教师提供一些有益参考。