学习迁移理论下的小学信息技术教学实践

摘要

作为一种重要的学习理论,学习迁移理论是拓展学生知识面,提升学生学习能力的重要保障。通过将学习迁移理论应用于小学信息技术教学中,可以启发学生思维,发展他们的智力,有效结合新旧教学知识,最终提升他们的知识迁移能力。本文基于学习迁移理论,着重探讨了其在小学信息技术教学实践中的应用对策,希望为新时期国内小学信息技术教学提供一个新的路径。