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申瑞杰;
徐州市教师教育中心,江苏徐州221003;
学习迁移理论; 信息技术; 学习效率; 自主学习能力;
机译:基于模糊系统理论指导下的体育课堂教学水平多维模型的构建
机译:信息技术与物理课堂教学深度融合的探索
机译:信息技术环境下职业学院翻转课堂教学模式研究
机译:高职院校信息中心课堂教学设计的实践探索:以课堂教学课程内容“残疾人乘客乘客沟通技巧”为例
机译:英语作为韩国中学的外语教学:通过教师信仰和自我报告的课堂教学实践探索交际语言教学
机译:大学课堂教学与课堂教学的比较
机译:高职院校信息中心课堂教学设计实践探索 - 以课程内容“残疾人乘客的机舱服务沟通技巧为例
机译:提高医疗预备队准备状态的标准化培训:外科医生办公室指导下的卫生与人类服务部
机译:在相互承认制度的指导下和在相互承认方针的指导下
机译:驾驶员指导下的蔬菜和其他食品之前的指示,以及驾驶员指导下的蔬菜的生产过程
机译:信息技术利用评估装置,信息技术利用评估系统和信息技术利用评价方法
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