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何风彩1;
[1]河南省濮阳市开德小学;
练习设计; 统编教材; 小壁虎借尾巴;
机译:一年级学生接受同音词检测和意思表达的指导:显式元语言意识练习对初学者的影响
机译:一年级医学生在传染病课程中每周进行的基于团队的学习练习的成绩:表现最好的学生和处境艰难的学生的见解
机译:壁虎尾巴再生过程中淋巴管生成生长因子(VEGF-C和-D)及其受体(VEGFR-3)的差异mRNA和组织表达
机译:整体式或镶嵌式:使用人口统计资料和详细调查来了解一年级女工科学生的诸多方面
机译:通过一年级学生的样本检查抽认卡练习和练习方法之间的教学效率。
机译:一年级医学生在传染病课程中每周进行的基于团队的学习练习的成绩:表现最佳的学生和处境艰难的学生的见解
机译:使用Hot Potato软件设计基于计算机的练习,以促进SMK Sanjaya Pakem一年级学生的时态独立学习
机译:净化和测试壁虎皮肤化合物,一种有希望的小棕色树木吸引剂。
机译:抗体,杂交瘤,转染子,真核或原核宿主细胞,非人类动物或转基因植物,组合物,免疫缀合物,双特异性分子,试剂盒,表达载体和产生人类单克隆抗体的方法,可抑制表达cd20的细胞的生长,杀死小鼠cd20表达细胞,治疗或预防疾病,并检测样品中cd20抗原或cd20表达细胞和患者中cd20抗原或cd20表达细胞的存在
机译:一年级学生的标尺
机译:一年级学生的尺子。
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