起于游戏,不止于游戏——例谈“创意科学习作”项目式学习

摘要

上课了,走进教室的汪老师手上拿着的不是语文书,而是一个白色塑料瓶,里面装满了米,还带着一根筷子。这是干吗?又做科学游戏?耶!这是语文课里面我们最喜欢的。汪老师先示范,我们将眼睛睁得像乒乓球那么大:只见她先把瓶盖拧开,再把筷子插进去,只听见“砰,砰,砰”断续三声,筷子似乎将米都挤碎了。