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张维平; 刘维红;
山东省高密市崇实小学;
小学; 语文; 阅读教学; 读书笔记; 学习兴趣;
机译:回到基础:让学生在课堂和考试之间保持认知活跃
机译:让学生在数学活动中成长——“探索三角形全等的条件(1)”的教学与反思
机译:阅读工作记忆任务期间的大脑活动建模:背诵古兰经和阅读书的比较
机译:让学生在介绍的编程课程中认真读书,学习和家庭作业
机译:五年级学生在读书俱乐部环境中阅读多文化小说的审美研究
机译:动态评估阅读困难:阅读态度的预测性和增量有效性以及课堂活动中对话/参与策略的使用
机译:第一个阅读和写作教程。 “让学生相信他们可以学习”-在第一次阅读和写作培训中对老师的实践进行课堂研究,重点是培训如何防止阅读和写作困难的发展
机译:通过课堂连接网络研讨会让学生与主题专家和科学内容互动。
机译:书,即外国文字书,用作阅读,照明和文档辅助工具的辅助单元,例如阅读书籍中的文字,并有放大显示文字的镜头,其中文字使用LED照明并根据需要记录
机译:阅读的教学方法包括显示要阅读的文本,突出显示要阅读的文本,让学生阅读文本段落以及突出显示下一段内容
机译:易于编辑的阅读记录书,可以通过激发阅读书籍的兴趣来增加阅读书的数量
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