读书笔记

摘要： 2022年是我从事品牌营销行业第30年,也是我创立分众传媒的第20年。我每年会与上千个客户交流,我将这些经历做成记录,结合读书笔记集结成书,分别写了《抢占心智》《人心红利》《破解增长焦虑》。我认为,中国正画临着2个红利的终结:人口红利结束,很多行业进入存量博弈;流量红利结束,流量成本持续上升,“天花板效应”凸显。

摘要： 俗话说:“好记性不如烂笔头”这句话最能凸显出读书笔记的重要性。读书笔记是什么?从字面意思来看是把一本书后重点、喜欢的语句记录下来,还可以把自己的理解感悟记录下来。在教学活动中,让学生培养出爱读书并能在阅读过程中做好读书笔记,这样对学生日常学习及写作是非常有效的。本文主要从读书笔记布置会出现的问题,布置读书笔记的策略及有效布置读书笔记的措施展开讨论的,并希望这些措施可以对中学生阅读做笔记有效果。

摘要： 初夏,巨鹿路庭院深深的老洋房,是时隔11年我和王兆钢再次见面的地方。11年前我们在青城山脚下的上海援建都江堰指挥部相见,当时他的角色是经济组组长。而今,逍遥归隐、之前本无音乐基础的他,已成为准古琴演奏家。时隔经年,他的容颜倒没什么改变,气质却离卸任不久的宝山区政协副主席这个“行政”的形象有了距离,多了超然隐逸的风神,让人想到那些坐在石鼓之上瞑目抚琴的琴仙高道。也难怪,从2016年开始他逐步浸润在古琴演奏和斫琴技艺中,抚摸到了古琴深厚、沉默而玄奥的脉搏。书桌上始终不离三样东西:琴谱、古典著作、读书笔记。

摘要： 自2014年起,“全民阅读”连续九年写入国务院政府工作报告。可见,全民阅读已经达成社会共识。那么,如何在经典著作与全民阅读之间架起一座桥梁,读书笔记类图书在其中起着关键的作用。文章以读书笔记为例,通过对这一图书品种策划编辑工作思路的剖析,同时从回应经典、依托经典、重塑经典、分享经典四个角度切入,探析读书笔记如何走上“经典大众化”的出版路径。经过一系列举措,编辑能够发现并挖掘适应全民阅读趋势的读书笔记,使之成为出版社图书销售新的增长点。此外,大数据时代信息传播方式多元化,读书笔记更成为沟通经典与全民阅读的不二之选。它不仅是近年来图书市场上的一个新兴品种,而且在未来相当长的时间内,其依然存在丰富的可开拓、可挖掘的空间。

摘要： 目的探讨读书笔记联合临床病例汇报在口腔住院医师规范化培训临床教学中的应用效果。方法选取2016年8月—2018年8月在贵阳市口腔医院正畸科进行住院医师规范化培训的22名学员做为研究对象,学员每10天精读1篇与临床相关的中英文文献并制作PPT汇报,每月搜集4个患者资料,制定矫治方案,通过PPT汇报;采用理论考试、考核表及问卷调查表对学员训练前后进行评估。结果通过24个月的专业书籍阅读汇报、文献阅读汇报以及临床病例汇报的培养,学员在查阅、理解及分析文献能力,PPT制作能力,临床思维能力和语言表达能力方面有显著性提高,差异有统计学意义(P<0.05)。结论读书笔记汇报和病例汇报在口腔住院医师规范化培训临床教学中应用,有助于提高其临床思辨能力、实践操作能力以及自主学习能力,教学效果良好。

摘要： 按照我国《义务教育语文课程标准》初中学段要求:初中生要阅读革命文学作品,如《红星照耀中国》等,体会、评析革命领袖、革命英雄的爱国精神和人格魅力。独立阅读古今中外诗歌集、中长篇小说、散文集等文学名著,如《朝花夕拾》《骆驼祥子》《艾青诗选》《西游记》《格列佛游记》《钢铁是怎样炼成的》等,根据阅读进度完成读书笔记,针对作品的语言、形象、主题等方面的话题展开研讨。开展多样的读书活动,丰富、拓展名著阅读,推荐自己喜欢的名著,说明推荐理由,尝试改编名著中的精彩片段。部编版初中语文教材也规定:初中生在三年必须读完十二部名著,每学期有两部。

摘要： 统编版小学语文教材安排了留言条、日记、书信、倡议书、演讲稿、读后感、读书笔记等实用文习作训练。掌握这些文体的写作方法与技巧,仅靠一次指导、练习是不够的,教师还要借助复习这种传统的教学手段,让学生熟练掌握这些文体的写作方法与技巧。

摘要： 《野蜂出没的山谷》是作家李迪著的一部长篇小说。李迪,1950年生于北京,祖籍河北滦南,中共党员。1968年毕业于北京师大附中。后赴云南当知青,历任云南某师文化科创作员,人民文学出版社现代部编辑。

摘要： 近年来,“群文阅读”教学逐渐兴盛,但教学效果并不理想。对于多数学生来说,阅读方式只是放任式的自读,学生仍处于以兴趣为导向、无计划的状态。学生喜欢阅读,但没有阅读计划,更不会自觉地将同类型的文章放在一起阅读,并写下读书笔记、摘录等,阅读效率非常低。对于教师来说,“群文阅读”教学是被动的,在课堂教学中还未形成有效的教学模式。

摘要： 初中语文教学效果的高低,取决于课堂教学是否适合学生。虽然预学作为连接学生与课堂的第一步,但现在的初中语文阅读教学还存在一些问题,如教师预学任务布置得比较随意,学生未养成良好的预学习惯等。自此,从下面几点阐述如何开展初中语文阅读教学中的预学。一、养成写预学笔记的好习惯(一)引导学生设计读书笔记,激活思维的火花预学笔记的记录是进行预学的一种形式,可以是教师布置的预学任务,也可以是学生结合自己的预学理解做的笔记,是将单元整体感知、课文要素的知识进行整合与归纳,进行记录。

摘要： 读书笔记指读书时记录自己的读书心得或整理文章精彩部分而做的笔记.古语云"不动笔墨不看书",做笔记既是读书方法,也是读书过程中不可或缺的一个环节,是训练阅读能力的重要方法.自2005年开始,根据《山东中医药大学关于在研究生中试行读书报告制的暂行规定》,本校中医妇科学教研室在研究生教学中开展撰写读书笔记活动。rn 2006年至2014年共收集中医妇科学博士研究生读书笔记1 8篇,硕士研究生读书笔记342篇.所有在读中医妇科学博士、硕士研究生均按照学校科研工作要求,于第四学期中期考核前上交1-2篇读书笔记.读书笔记的阅读范围包括中医妇科古籍、近现代妇科医籍及妇科专业学术期刊,其中中医妇科古籍类笔记24.73％ (89/360),近现代妇科医籍类笔记38.33％ (138/360),妇科专业学术期刊类笔记36.94％(133/360);专业领域涉及中医妇科、中西医结合妇科及西医妇产科学,其中中医妇科类笔记43.33％ (156/360),中西医结合妇科类笔记29.72％ (107/360),西医妇产科学类笔记26.95％ (97/360);读书笔记形式以摘录笔记为主占75％(270/360),提纲笔记占25％(90/360),心得笔记为0％.rn 读书笔记是研究生教育的一种有益形式，进一步可以有针对性地探讨研究生撰写读书笔记应用的具体方案，对读书笔记的目标、内容、数量、质量和考核方式进行科学地规划，进一步完善有关管理办法，使其成为研究生综合素质教育的有效途径。医学是终身学习的职业。实践证明，良好阅读习惯的养成是医学研究生的基本素养，必将受益终生。

摘要： 本文介绍了笔者应用于课堂教学的几篇读书笔记：灵感与刻苦努力的关系，学术上见仁见智的现象，语篇分析对译文的影响，时代背景对鉴赏文艺作品的作用和诗歌的宣示义和启示义；认为做好读书笔记，不仅使笔记作者做学问时时受益，在教学上也是有趣有效的。

摘要： 为了适应社会发展的需要,培养出高质量的手术室专业护理人员,第一年新护士的临床培养将成为成败与否的关键.近两年来,中山大学肿瘤医院手术室改变以往只凭经验进行指导的方法,采用读书笔记方法,注重素质和技能培训,取得满意的效果.本文对其做法进行了介绍.

摘要： 针对钢结构教学过程中普遍存在的学时紧张,学习难度较大等问题,在教学过程中采用知识点的归纳、读书笔记的撰写、网络资源的利用、毕业设计的创新等方式,进一步强化知识点学习,强化互动教学,扩充知识面,取得了一定效果.

摘要： 对于图案学科的理解,因各个学者的学科和实践背景而异,所采用的词汇表达也不一而足,且针对不同层面教育的侧重点也有所变化,这为丰富中国图案教学提供了可能.分别选取职业教育教材、通识性教育教材和高等教育教材中较有代表性的三部著作予以详细分析,通过梳理全书的图案教授理念,以读书笔记的形式,呈现不同层面教材与作者的图案认识.

摘要： 作者通过研习《岳麓书院藏秦简(壹)》，形成了七则读书笔记，分析了“里中备火”、“要害弗智(知)”、“进退不嗀”等词汇的现代释义。

摘要： 本文通过对《荀子·大略》的文献分析，发现其中四分之三以上的条目重出於先秦同期文献与《荀子》他篇，作者据此认为《大略》不是严格意义上的荀子作品，而是其读书笔记，其中有对固有文献的机械摘录;也有在固有文献之後略加按语，作为阅读心得或曰後写作的备忘；遗有阅读中的一些感受，随手记下，并用经眼的文献作为佐证，此类条目粗具议论文雏形，但仍不能视为有意为文。因此，《大略》的题旨当是作者广泛阅读过程中的笔记。《大略》虽非荀子的作品，但可由此考见荀子的思想话语资源、阅读写作方式及思想形成过程。其中的多数内容毕竟不是荀子所作，因而，讨论荀子思想与文风时需要要将它与《荀子》其他篇章作区隔。

摘要： 本发明涉及一种笔记本式阅读书架，其包括书架板、支撑架、折合挡板、固定夹，书架板分为左右两块，中间用铰链连接，使用时可随意翻开或折合；支撑架分别位于书架板的后背凹槽中，使用时可以取出展开坐立于桌面上，笔记本式阅读书架还可插放相片，当阅读书架不使用时可像笔记本一样折合起来，展开时又可放上书本等方便阅读或作为相框使用。本发明一种笔记本式阅读书架的结构简单，使用方便，功能多样化，外形美观且节约空间。

摘要： 本实用新型笔记本和文具盒组合阅读书架是一种文具组合用具，特别涉及一种将笔记本与本文具盒组合而形成的阅读书架，由文具盒1、硬壳笔记本2、内折铁皮条3、卡槽4、吸铁石5和挡书条6组成；挡书条6固定安装于文具盒1上面；两本硬壳笔记本2打开倒扣于桌面上，然后利用本身的内折铁皮条3通过吸铁石5与文具盒1后侧面稳定连接，笔记本2同时卡在卡槽4里使得连接更稳固；本实用新提供了一种既能做文具盒，又能做笔记本的多功能阅读书架，且生产成本低、便于携带、组合使用方法简单，适合广大学生。

摘要： 本实用新型涉及一种笔记本式阅读书架，其包括书架板、支撑架、折合挡板、固定夹，书架板分为左右两块，中间用铰链连接，使用时可随意翻开或折合；支撑架分别位于书架板的后背凹槽中，使用时可以取出展开坐立于桌面上，笔记本式阅读书架还可插放相片，当阅读书架不使用时可像笔记本一样折合起来，展开时又可放上书本等方便阅读或作为相框使用。本实用新型一种笔记本式阅读书架的结构简单，使用方便，功能多样化，外形美观且节约空间。

摘要： 本发明适用于计算机技术领域，提供一种读书笔记聚合系统、聚合处理方法、装置、设备和介质，读书笔记聚合系统包括客户端和服务器，客户端用于接收用户的登录请求，并将登录请求发送至服务器；服务器用于接收登录请求后建立与客户端的通信关系；客户端还用于接收访问第三方读书平台的访问授权信息，并将访问授权信息发送至第三方读书平台，第三方读书平台用于将读书笔记发送至服务器，服务器还用于接收读书笔记，并将读书笔记保存在服务器。本方案通过获得读书平台的访问授权后，服务器接收并保护读书平台的读书笔记，可以将各读书平台的读书笔记聚合保存，从而用户可以在读书笔记聚合系统查找各读书平台的读书笔记，方便了用户对读书笔记的查找。

摘要： 本发明提供一种读书笔记的生成方法、装置及设备。方法包括：接收用户输入的笔记内容；对笔记内容进行分析，根据分析结果确定与笔记内容对应的特征标识；获取与特征标识关联的目标模板，并根据目标模板、笔记内容生成读书笔记。本发明能够生成具有趣味性的读书笔记，解决了现有技术中生成的笔记或心得的方案较为单一，趣味性差，导致用户体验较差的问题。

摘要： 本发明公开了一种读书笔记的生成方法，用于解决现有技术中记录和查找读书笔记的操作较为繁琐的问题。该方法包括：若检测到用户在电子书中添加标记的操作，则从所述电子书中获取所述操作对应的笔记信息，以及所述笔记信息在所述电子书中的第一位置信息，所述笔记信息包括添加了标记的原文；根据所述第一位置信息，在预设的文档中存储所述笔记信息。本发明还公开了一种读书笔记的生成装置。

摘要： 本发明公开了一种移动终端生成读书笔记的方法及装置，属于通信技术领域。装置包括：图片获取模块，用于获取当前阅读信息并形成对应的图片；笔记生成模块，用于当图片获取模块形成至少一个图片时，对至少一个图片进行排序，并存储排序后的至少一个图片以生成读书笔记。从而有利于用户随时随地保存正在阅读的纸本信息或者在移动终端上阅读的信息，且生成笔记的操作简单便捷，提高了用户的体验。

摘要： 本发明提供了一种读书笔记的共享方法、系统及终端。其中所述方法包括：在电子终端的显示界面上显示电子文本；确定用户在所述电子文本中所选择的文本段；接收用户针对所述文本段输入的欲共享的笔记内容，生成对应于所述文本段的笔记信息，所述笔记信息包括笔记内容、所述文本段的信息、笔记内容的作者信息；将所述笔记信息发送给笔记管理模块，以供所述笔记管理模块在电子书籍全文数据库中的对应电子书籍中保存所述笔记信息，并建立所述笔记信息与对应电子书籍中的文本段之间的关联关系，根据所述关联关系向阅读对应电子书籍的用户展示所述笔记信息。本发明能够实现读书笔记的共享。

摘要： 本实用新型公开了一种读书笔记扫描装置，包括设于壳体上的显示屏、摄像头和扫描器；摄像头设于壳体背部；扫描器设于壳体的底部；扫描器和显示屏之间设置有语音输入区；壳体边端设有通讯模块；壳体内部电路板上集成有输入模块、控制器及分别与控制器连接的通讯模块、输出模块和存储器；在输入模块和控制器模块之间连接有数据转换模块和数模转换模块；数据转换模块包括文字转换模块、图像转换模块和表格转换模块；存储器包括内部存储器和外部存储器。本实用新型结构简单，操作便利，携带方便，实现了人们对喜欢的文字、图形或者表格资料的便捷的摘抄和记录，具有较强的实用性。

摘要： 本实用新型提供一种电子读书笔记书签，其特征在于：轻质电子记录仪器与书签部分通过旋转轴相连接，轻质电子记录仪器上设有显示屏和输入按钮，轻质电子记录仪器内部安装简易储存芯片。本实用新型的有益效果是：提供一种电子读书笔记书签，可以根据需要按动按钮详细记录看过的重点语句的页码及行数，储存在简易储存器中，当读书后便于整理本书中的重点语句。