紧扣中心 投“疑”导入

摘要

人教版六年制第十一册《凡卡》一文，是小学阶段语文教材中内容较深、篇幅较长的一篇讲读课文，而且情节交错，把作者的叙述、信的内容、凡卡的回忆这三者穿插起来写。在新课导入时，如果能紧扣文章中心设疑导入，学生带着一种“释疑”的心理状态，就会较快地深入文本，从而高效地学好这篇又深又长的课文。采用这种方法，可运用如下导语引入新课：