“手舞足蹈”学古诗

摘要

又是一节“古诗文诵读课”，同学们捧着学校自编的古诗文教材，有的摇头晃脑地背诵起米，有的根据五言诗或七言诗的曲子哼唱起来。一时间，教室里如煮沸的开水。忽然，一个女生的举动吸引了我：只见她一边诵读古诗，一边做着小同的手势。