“小西游”微课程中的微习作

摘要

＂小西游＂微课程,是我引领学生阅读《西游记》原著过程中逐步开发形成的。因为切入角度体现了＂微＂的特点,阅读指导强调针对＂小＂学生的需求,所以名之曰＂微习作＂。＂小西游＂微课程是从妖怪切入的。这既符合小学生的兴趣点,又切合《西游记》的内容线索;引领着孩子一起来玩＂妖怪＂,也恰好体现了《西游记》滑稽意味与游戏精神。＂小西游＂微课程,以＂妖之文＂选文阅读为基础,带领学生走进《西游记》原著,再以＂妖之卡＂＂妖之像＂＂妖故事＂＂妖之乐＂＂妖之剧＂＂妖之辨＂为序展开阅读实践，持续推进《西游记》的深入阅读。